新闻

返回上一页

教育传媒到校
2023年9月

教育传媒到校直击基督教宣道会颂安幼稚园 - 2023年9月

愉快学习体验　促进全人发展　培育孩子品学俱佳

基督教宣道会颂安幼稚园以孩子为中心，着重培养同学创意、快乐、关系、正直、自信、信任六大素质，让他们的身、心、灵得到健康成长，促进全人发展。林文娟校长重视为小朋友提供愉快的学习体验，并以「开心」为教育原则，透过轻松、生活化的方式，让学生学习知识及培养美德，借此启迪他们的多元智能，发展不同潜能天赋，协助孩子茁壮成长。

特色校本教材　愉快学习两文三语

学校致力培养学生掌握两文三语，缔造未来发展优势，为此特别聘请英语及普通话的专科老师，并专门为学生编撰校本教材，培养他们对学习语言的兴趣，巩固语文基础，以便日后衔接小学课程，更容易适应新的学习模式。林校长强调：「学校希望小朋友在轻松愉快的环境下学习语言，通过提供具启发性的教学资源和活动，营造浓厚的语言学习氛围，让孩子以最舒适自然的方式掌握和应用语言。此外，在教材设计方面，普通话科的校本教材均由专科老师因应小朋友的兴趣，并配合不同教学主题，以及结合中华文化元素编撰而成，以确保教材贴合孩子的多元学习需要。」

从书本延展教学　寓学习于体验

阅读是开启知识大门的钥匙，不但能增广见闻、提升文化触觉，更重要是奠定坚实的知识基础。故此，学校鼓励学生多阅读，并安排多元有趣的延展教学活动，让同学在吸收书本知识的同时，亦可从愉快的学习体验中扩阔眼界，加深对社会、文化等方面的认知。林校长表示：「学校与香港教育大学合办『有才有德』阅读计划，透过图书阅读让学生与家长认识品德教育。计划成功令同学主动借阅图书，并主动与家长进行亲子阅读，营造浓厚的阅读风气。同时，学校更特别设立奖励机制，当学生累积一定阅读数量后，便可以在校内的巨型扭蛋机获得小礼物。」

除了图书阅读外，学校亦于校本课程实施绘本教学，例如老师会就图书《十个宝藏》设计延展教学活动，活动内容更涵盖多个文化专题，包括品茗、探索长洲及认识香港历史等。学校会按照不同文化专题为学生安排多元富趣味的学习活动，例如带领学生到茶楼感受饮食文化，甚或乘坐天星小轮沿途欣赏香港的标志性建筑和景点，达至寓学习于体验的效果，让学生不论在语言、体艺、情绪、社交等方面皆得到均衡发展。

多元化游戏活动　激发潜能发展

学校深谙活动之于幼儿成长的重要性，因此透过不同游戏及活动，让同学愉快学习和成长，激发他们的潜能发展。学校不仅为学生安排自由游戏时间，更特别聘请专业的体适能导师教导小朋友运动技巧及注意事项，让同学的身心得到更全面的成长，以迎接不同学习挑战。此外，学校亦于下午时段举行各类活动，例如写生、创作、英文游戏、小组活动等，令小朋友在享受校园生活的乐趣外，更可从中发掘自己的兴趣和专长，发挥潜能。

善用教学科技　优化学与教成效

学校一直与时并进，善用教学科技持续优化学与教成效，特意引入多功能应用程式加强学生、老师、家长三方的交流。程式不但支援线上阅读功能，让学生能够阅读不同范畴的故事图书，借此培养良好的阅读习惯及自学精神，同时更能延伸课堂学习，老师会安排小朋友进行阅读分享，介绍优质读物，促进同侪互学，以营造班级的凝聚力，让学生从被动的知识接收者变为主动的知识追求者，从而增进学习成效。

与此同时，应用程式成为家长与学校之间的互动交流平台，家长可随时随地观看不同主题的教学影片，以及了解学校资讯。学生与家长亦能通过应用程式分享自己的趣味生活日常，例如烹饪片段、菜式食谱等；老师则可以将小朋友有趣的课堂学习短片分享予家长，加深家长对子女在学情况的了解，从而保持良好的家校联系，共同为孩子创造优质的教育环境。

传承中华文化　推行品德教育

学校以生活化的方式，深化学生对中华文化的了解，并结合中华文化的精神价值推动正向教育。每逢中国传统节日，学校皆会配合推出相应的文化活动，透过游戏、故事、手工艺等形式，让学生了解中国传统节日的内容与意义。例如端午节时，学校不但购入了两艘龙船供同学游玩，更安排了包糭活动，老师会讲解端午节的由来以及包糭的涵义，并借着包糭的过程进行品德教育，让同学明白感恩与珍惜的重要性。在活动中，学生皆对老师的包糭技术表示赞赏，潜移默化地培养正向品德，建立欣赏与感恩的心，日后成为回馈社会的优秀人才。

预早计划升小支援　逾九成入读心仪学校

幼小衔接一直是家长十分关注的课题，为减少家长在孩子升学方面的担忧，帮助小朋友顺利衔接至小学阶段，学校与区内各间小学保持紧密的沟通和联系，定期安排同学参观不同小学，并参加他们举办的活动，例如运动会等，借此体验小学的学习模式和文化。同时，学校亦会为家长提供各类升学资讯，协助他们了解不同小学的教学特色，从而为小朋友选择最合适的小学。因此，透过整全的升小衔接规划，学校每年逾九成学生皆能入读心仪小学。

此外，在升小适应方面，学校专门安排讲座以及为家长整合一系列小一适应指南，让家长及早作好准备，协助小朋友迎接小一新生活。教学团队亦会安排小一模拟课程，例如教导同学填写家课册、收拾书包等，建立自理能力。秦嘉玲主任补充：「学校不断完善升小衔接计划，例如了解学生在升小后所面对的适应问题，继而在举行家长会时，提醒其他家长日后面对小朋友升小需要注意的地方，并提供适切的指导和支援。」

家校紧密合作　帮助学生健康成长

良好的家校合作关系对小朋友成长发挥关键性作用，能够共同为学生建立一个关爱共融的学习氛围。为此，学校每年都会积极邀请家长参加「家长义工小组」，提升家长对学校事务以及孩子学习的参与度，例如让家长协助小朋友还书、参与大型活动和摊位游戏、包装小礼物等。秦主任表示：「紧密的家校关系有助家长对学校环境、课堂教学等方面有更多了解，同时与教职员保持良好的沟通关系，从家庭层面与校方协作共同帮助孩子健康成长。同时，家长多参与学校活动，亦能深入了解子女的在学情况，有效促进亲子关系，提升同学对学习的投入感，为小朋友提供更多元及全面的发展。」